本文關(guān)鍵詞：基于融合教育視角的農(nóng)民工子女家庭教育研究

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【摘要】：農(nóng)民工子女是當(dāng)今城市社會(huì)化進(jìn)程中不可或缺的重要組成部分,這一群體的發(fā)展好壞對(duì)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展起到至關(guān)重要的影響。家庭是農(nóng)民工子女融入流入地的基本依托,由于受到家庭內(nèi)外諸多因素影響,現(xiàn)階段農(nóng)民工子女的家庭教育在教育內(nèi)容、方法上存在諸多問題,我們應(yīng)從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)維度來構(gòu)建農(nóng)民工子女家庭教育的對(duì)策體系。
【作者單位】： 溫州大學(xué)思政教學(xué)與研究部;吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民工子女 家庭教育 學(xué)校 社會(huì)
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(09BSH007) 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃項(xiàng)目(FHB080512) 浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(08CGJY021YBX) 溫州市科技局項(xiàng)目(R20090066)
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 當(dāng)前,農(nóng)民工子女教育已成為中國城市化進(jìn)程中迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問題。在中央政府解決農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育“兩為主”的政策引導(dǎo)下,各級(jí)政府、社會(huì)組織、學(xué)校在解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題上采取了一系列強(qiáng)有力的措施,也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法。但隨著實(shí)踐的深入,一些新的問

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