本文關(guān)鍵詞：為了13億中國人學(xué)習(xí)方式的根本變革——郝克明教授主編《終身教育研究叢書》評介

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【摘要】：正當(dāng)前,在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中,知識經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出新的發(fā)展勢頭,教育與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人的發(fā)展之間形成了復(fù)雜的關(guān)系格局。以聯(lián)合國教科文組織1972年的《學(xué)會生存》報告為標(biāo)志,終身學(xué)習(xí)(Lifelong Learning)和學(xué)習(xí)型社會(Learning Society)的理念逐漸進(jìn)入許多國家的政策乃至法律領(lǐng)域,并一直被國際組織尤其是發(fā)達(dá)國家所倡導(dǎo)與付諸實踐。上世紀(jì)90年代初,我國的教育法及國家級政策確認(rèn)了終身教育理念,世紀(jì)之交黨和國家的重要文件又對“學(xué)習(xí)型社會”做出了新的
【作者單位】： 國家教育發(fā)展研究中心
【關(guān)鍵詞】： 終身學(xué)習(xí)體系 學(xué)習(xí)型社會 教育研究 叢書 學(xué)習(xí)社會 終身教育體系 國際組織 學(xué)習(xí)資源 根本變革 教育與社會
【分類號】：G720
【正文快照】： 當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，知識經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出新的發(fā)展勢頭，教育與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人的發(fā)展之間形成了復(fù)雜的關(guān)系格局。以聯(lián)合國教科文組織1972年的《學(xué)會生存》報告為標(biāo)志，，終身學(xué)習(xí)(UfelongLe~ing)和學(xué)習(xí)型社會(Leaming Society)的理念逐漸進(jìn)人許多國家的政策乃至法律領(lǐng)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1087749