毛澤東農(nóng)民教育思想的特點(diǎn)及其現(xiàn)代啟示
本文關(guān)鍵詞:毛澤東農(nóng)民教育思想的特點(diǎn)及其現(xiàn)代啟示
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【摘要】:在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中,毛澤東對(duì)農(nóng)民教育問題進(jìn)行了長期深入的思考,形成了內(nèi)容豐富的農(nóng)民教育思想。堅(jiān)持農(nóng)民利益至上,注重人的全面發(fā)展,教育形式和方法的靈活多樣,強(qiáng)調(diào)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合是其農(nóng)民教育思想的四大特點(diǎn)。教育農(nóng)民必須關(guān)心農(nóng)民切身利益,必須經(jīng)常教育干部,必須堅(jiān)持形式的多樣化、內(nèi)容的實(shí)用化是其三大啟示。
【作者單位】: 聊城大學(xué)思政與馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 毛澤東 農(nóng)民教育思想 啟示
【分類號(hào)】:A841;G725
【正文快照】: 毛澤東的農(nóng)民教育思想在毛澤東思想寶庫中占有突出重要的地位。其農(nóng)民教育思想萌發(fā)于黨的創(chuàng)立和大革命時(shí)期,歷經(jīng)土地革命的風(fēng)雨,在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期趨于成熟,建國后得到不斷發(fā)展。由于農(nóng)民在民主革命時(shí)期的主力軍地位以及是新中國建設(shè)的主要承擔(dān)者的角色,毛澤東把對(duì)農(nóng)民的教育工
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,本文編號(hào):1067001
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