本文關(guān)鍵詞：基于文化適應(yīng)理論創(chuàng)新高校MOOCs本土化思路

  更多相關(guān)文章： MOOCs 創(chuàng)新 本土化 文化適應(yīng)理論

【摘要】：大規(guī)模開放在線課程MOOCs正以驚人的發(fā)展速度,對世界教育格局、理念及技術(shù)產(chǎn)生不可估量的變革影響。面對新一輪世界教育改革浪潮,尤其是在全球化的時(shí)代發(fā)展趨勢下,在跨文化交流日益頻繁的當(dāng)下,主動(dòng)、積極地借鑒、吸收及轉(zhuǎn)化MOOCs所帶來的沖擊與壓力,成為實(shí)現(xiàn)高校教育改革與中國夢的關(guān)鍵。該文借助文化適應(yīng)理論,在回顧高校MOOCs發(fā)展的基礎(chǔ)之上,借助"跨文化適應(yīng)模型""文化適應(yīng)過程模型""對陌生文化的適應(yīng)模型"對高校MOOCs本土化特征、影響因素及階段特點(diǎn)進(jìn)行分析,最后基于"文化適應(yīng)的學(xué)習(xí)模式",提出創(chuàng)新高校MOOCs本土化的發(fā)展思路。
【作者單位】： 吉林大學(xué)教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： MOOCs 創(chuàng)新 本土化 文化適應(yīng)理論
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言2012年,在教育技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)由MOOCs引發(fā)的一場“教育與技術(shù)的變革海嘯”正席卷中國教育大地。這種基于網(wǎng)絡(luò)、針對大眾人群的開放式在線課程進(jìn)入人們視野,這一年也被稱為MOOCs之年。2013年初,北京大學(xué)和清華大學(xué)宣布加入哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院發(fā)起的MOOCs平臺(tái)edX,成為國

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 項(xiàng)賢明;教育:全球化、本土化與本土生長——從比較教育學(xué)的角度觀照[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 生兆欣;;比較教育,為何研究?——20世紀(jì)中國學(xué)者的觀點(diǎn)[J];比較教育研究;2009年12期

2 劉丹;;公民教育研究的三個(gè)維度及其實(shí)踐[J];重慶社會(huì)科學(xué);2008年03期

3 芮國強(qiáng);張振宇;;高等教育的當(dāng)代發(fā)展及其價(jià)值反思[J];常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

4 李濤;;社會(huì)轉(zhuǎn)型期我國創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的價(jià)值取向[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2010年02期

5 楊進(jìn);基于本土的教育理論原創(chuàng)研究[J];東北師大學(xué)報(bào);2004年05期

6 張良;劉茜;;關(guān)懷文化傳統(tǒng):課程改革的又一使命[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期

7 潘茂明;;外國化、中國化、本土生長——中國幼兒園課程發(fā)展路徑分析[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

8 楚江亭;;教育學(xué)研究:歷史考察及省思[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2013年10期

9 肖珊;;淺談?dòng)⒄Z教育的本土化[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年12期

10 李梟鷹;魏曉娜;;高等教育理論創(chuàng)新的本土化選擇[J];黑龍江高教研究;2008年08期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 施雨丹;;多元文化教育:多元文化世界中的教育回應(yīng)[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 翟艷芳;全球教育的理念與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年

2 王洪席;過程課程觀的構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2011年

3 張萌;示范性高中辦學(xué)國際化研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 盧鋒;媒介素養(yǎng)教育的本土化研究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 鄔志輝;從教育現(xiàn)代化到教育全球化[D];華東師范大學(xué);2001年

6 吳黛舒;多元文化背景下的中國“教育學(xué)研究”[D];華東師范大學(xué);2004年

7 封海清;西南聯(lián)大的文化選擇與文化精神[D];華中科技大學(xué);2005年

8 王立峰;高校法治研究[D];吉林大學(xué);2006年

9 嚴(yán)仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

10 孫元濤;中國教育研究發(fā)展空間的再尋找[D];華東師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李偉;思想政治教育學(xué)科建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀及其對策探究[D];廣西師范大學(xué);2011年

2 葉德輝;手機(jī)本土化設(shè)計(jì)研究[D];江南大學(xué);2004年

3 楊穎;高等教育國際化背景下教育主權(quán)問題研究[D];云南師范大學(xué);2005年

4 龍海霞;反思與超越[D];湖南師范大學(xué);2006年

5 艾斌;論我國高等教育的國際化及其政府責(zé)任[D];華中師范大學(xué);2006年

6 鄧樺;20世紀(jì)90年代以來的英國高等教育國際化研究[D];云南師范大學(xué);2006年

7 周輝;莊澤宣“新教育中國化”思想研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 孫曉音;我國高等教育服務(wù)貿(mào)易開放研究[D];東華大學(xué);2007年

9 曹瑞祺;中國現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)本土化研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2007年

10 朱莉;國外音樂教育理念引入過程中的我國音樂教育的國際化與本土化問題研究[D];上海音樂學(xué)院;2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱燕;;關(guān)聯(lián)—適應(yīng)框架下的反語研究[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

2 李棟;王景貴;;從“適應(yīng)理論”分析男子中長跑有氧與無氧訓(xùn)練[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年02期

3 鄭曉鴻;;應(yīng)激、超量恢復(fù)及適應(yīng)—疲勞學(xué)說發(fā)展述評[J];中國體育科技;2007年02期

4 吳瓊;;文學(xué)翻譯與語用充實(shí)——簡評Tess of the d’Urberville’s的兩個(gè)中譯本[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年07期

5 饒敏;;經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中的戰(zhàn)略適應(yīng)理論的證實(shí)性研究[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

6 陳建文;陳莎;;極端應(yīng)激情境下尋求健康和幸福的新視點(diǎn)——認(rèn)知適應(yīng)理論(CAT)[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

7 戴莉莎;;文化適應(yīng)理論對大學(xué)英語文化教學(xué)的啟示[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2011年09期

8 武英杰;張玉雙;;文化適應(yīng)理論給大學(xué)英語教學(xué)的啟示[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

9 肖天;;重視訓(xùn)練學(xué)理論對訓(xùn)練實(shí)踐的指導(dǎo)作用[J];體育文化導(dǎo)刊;2006年07期

10 劉曉青;;淺論玻意耳——達(dá)爾文適應(yīng)理論的范式更替[J];社科縱橫;2011年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃理強(qiáng);;專項(xiàng)化訓(xùn)練和“運(yùn)動(dòng)應(yīng)激與適應(yīng)理論”[A];甘肅省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)論文報(bào)告會(huì)論文集[C];2006年

2 劉曉青;李力;;淺論玻意耳——達(dá)爾文適應(yīng)理論的范式更替[A];第三屆全國科技哲學(xué)暨交叉學(xué)科研究生論壇文集[C];2010年

3 趙學(xué)琳;;論科學(xué)發(fā)展觀大眾化的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與實(shí)現(xiàn)路徑[A];河北省第四屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鄧?yán)^蘭;交際適應(yīng)理論在中國背景下的婚姻與家庭關(guān)系中的可適用性分析[D];華東師范大學(xué);2012年

2 涂娟;娛悅類手機(jī)短信的言語交際研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

3 周敏波;東盟留學(xué)生跨境適應(yīng)理論與實(shí)證研究[D];廣西大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：963087