本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)在美國基礎(chǔ)教育中的運用

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【摘要】：正在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支撐下,"大數(shù)據(jù)"的豐富內(nèi)容可以開放共享,"大數(shù)據(jù)"的潛在價值可以不斷分析、挖掘和預測。"大數(shù)據(jù)"如何為教育決策提供支持?"大數(shù)據(jù)"會改變我們的學習方式嗎?"大數(shù)據(jù)"背景下,課堂教學改革會有怎樣的趨勢?早在上個世紀70年代,美國著名未來學家阿爾文·托夫勒在其著作《未來的沖擊》一書中就預測,未來社會中大量的"人工編碼信息"將代替自然信息,充斥人們的生活。如今
【作者單位】： 北京師范大學教育學部國際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 美國基礎(chǔ)教育 數(shù)據(jù) 教育決策 課堂教學改革 學業(yè)成績 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 學生 提供支持 潛在價值 托夫勒
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支撐下,“大數(shù)據(jù)”的豐富內(nèi)容可以開放共享,“大數(shù)據(jù)”的潛在價值可以不斷分析、挖掘和預測�！按髷�(shù)據(jù)”如何為教育決策提供支持?“大數(shù)據(jù)”會改變我們的學習方式嗎?“大數(shù)據(jù)”背景下,課堂教學改革會有怎樣的趨勢? 早在上個世紀70年代,美國著名未來學家阿爾文

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