本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育管理變革

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【摘要】：大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)迅猛而至。從大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵、類(lèi)型、特征、價(jià)值等維度進(jìn)行綜合考察可以看出,大數(shù)據(jù)具有預(yù)警性、預(yù)測(cè)性、差異性、共享性、動(dòng)態(tài)性等特性。大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育管理在履行教育管理職能的過(guò)程中將更加凸顯管理的及時(shí)性、前瞻性、區(qū)分性、整合性、權(quán)變性等特點(diǎn),為教育管理的變革帶來(lái)了大機(jī)遇。但如何有效管理和利用大數(shù)據(jù)來(lái)更好地為教育管理服務(wù),還存在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),需要多方面的共同努力,才能取得更加理想的效果。
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù)時(shí)代 教育管理變革 機(jī)遇與挑戰(zhàn)
【基金】：北京市教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃2011年度重點(diǎn)課題“北京高校教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):ADA11083)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G526
【正文快照】： 教育管理者如何將教育管理的職能落實(shí)到位,達(dá)到提高教育質(zhì)量、增進(jìn)辦學(xué)效益、穩(wěn)定教學(xué)秩序、改善辦學(xué)條件、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的目的,就涉及教育管理的方式方法問(wèn)題。從數(shù)據(jù)的角度來(lái)說(shuō),依據(jù)履行教育管理職能過(guò)程中使用數(shù)據(jù)的量和質(zhì)等方面的情況,可以將教育管理劃分為無(wú)數(shù)據(jù)時(shí)代

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 滕s，

本文編號(hào)：872322