本文關(guān)鍵詞：問題解決在線學(xué)習(xí)活動中的任務(wù)設(shè)計研究

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【摘要】：學(xué)習(xí)任務(wù)是問題解決學(xué)習(xí)活動設(shè)計的核心,是問題解決學(xué)習(xí)得以開展的前提條件。該研究分析了問題解決學(xué)習(xí)活動中任務(wù)的基本特征,并提出由問題解決維度和活動操作維度構(gòu)成的任務(wù)設(shè)計結(jié)構(gòu)。實證研究部分利用準(zhǔn)實驗研究的方法,驗證了任務(wù)設(shè)計結(jié)構(gòu)的有效性。實證研究的結(jié)論認(rèn)為,任務(wù)設(shè)計結(jié)構(gòu)能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)者在線問題解決學(xué)習(xí)的效果,并提升學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的主觀感知。最后,結(jié)合具體的設(shè)計經(jīng)驗,研究給出了問題解決學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計的具體策略。
【作者單位】： 江南大學(xué)田家炳教育科學(xué)學(xué)院;集美大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 問題解決 學(xué)習(xí)任務(wù) 問題解決學(xué)習(xí)活動 任務(wù)設(shè)計
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度教育部青年課題“基于問題解決的在線學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究”(課題批號:ECA120335)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言問題解決在線學(xué)習(xí)活動通常是圍繞現(xiàn)實生活中的一些結(jié)構(gòu)不良的問題,尋求解決方法的學(xué)習(xí)活動。其強(qiáng)調(diào)將學(xué)習(xí)設(shè)置到有意義的問題情境中,通過個人或小組協(xié)作的方式解決問題[1]。參照上述理解,問題解決在線學(xué)習(xí)活動主要的任務(wù)在于引導(dǎo)學(xué)習(xí)者分析問題情境信息,以個人或小組

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【相似文獻(xiàn)】

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8 謝R，

本文編號：869002