美國教育體系中的環(huán)境教育
[Abstract]:Environmental education plays an important role in the construction of social ecological civilization in the United States. It is an important part of the educational system to serve the society, to participate in and guide the process of social development, and to implement quality-oriented education. The United States has formed a complete environmental education system in which formal environmental education based on schools and informal environmental education based on local environmental education centers are coordinated. Environmental education has become the main component of the development strategy of American ecological civilization society. These measures have made important contributions to the establishment of a firm sense of environmental protection and the sustainable development of social ecological civilization in the United States. The United States also emphasizes that environmental education is the main content and approach of quality education for students, which is instructive for the construction of ecological civilization in China, especially the integration of environmental education into the quality education of students in all stages.
【作者單位】: 中國駐洛杉磯總領(lǐng)館;
【分類號(hào)】:G571.2
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 薛添信,黃秉坤;對(duì)環(huán)境的態(tài)度及文化背景:廣東之觀察[J];廣州師院學(xué)報(bào);1998年01期
2 劉玉華;教育、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期
3 祝懷新;香港《學(xué)校環(huán)境教育指引》[J];比較教育研究;1997年05期
4 邵影紅;開展環(huán)境教育 提高環(huán)境意識(shí)[J];教育導(dǎo)刊;1998年Z1期
5 江飚;環(huán)境教育與投資決策[J];廣州師院學(xué)報(bào);1998年01期
6 安方明 ,陳丹;英國正規(guī)教育中的環(huán)境教育[J];中國民族教育;2003年02期
7 孫繼軍;環(huán)境教育的新模式:可持續(xù)發(fā)展教育[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年06期
8 楊建寧;;加強(qiáng)環(huán)境教育 提高道德素質(zhì)[J];寧夏教育;2005年12期
9 ;編輯心語[J];環(huán)境教育;2006年01期
10 姜象鯉;中國基礎(chǔ)環(huán)境教育發(fā)展對(duì)策[J];廣州師院學(xué)報(bào);1998年01期
相關(guān)會(huì)議論文 前9條
1 徐慶珂;鄒欣慶;;自由視角下的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育[A];2005中國可持續(xù)發(fā)展論壇——中國可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2005年
2 曹鈞;;開展健康促進(jìn)學(xué)校的重要性[A];浙江省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目論文集[C];2005年
3 季明明;;可持續(xù)發(fā)展教育與科學(xué)發(fā)展觀[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年
4 張?jiān)葡?;努力建構(gòu)“三結(jié)合”德育創(chuàng)新教育機(jī)制[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第四卷)[C];2005年
5 季明明;;可持續(xù)發(fā)展教育與科學(xué)發(fā)展觀[A];第四屆中國教育家大會(huì)會(huì)刊[C];2007年
6 項(xiàng)政;項(xiàng)敏;;創(chuàng)造教育與環(huán)境道德教育結(jié)合的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(下冊(cè))[C];1999年
7 王玲;胡涌;粟俊紅;張仕固;柳曉玲;;教育生態(tài)學(xué)的研究進(jìn)展概述[A];著力提高高等教育質(zhì)量,,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年
8 蔚東英;王民;;中國大陸地區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育教師培訓(xùn)現(xiàn)狀研究[A];2007年海峽兩岸環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育研討會(huì)論文集[C];2007年
9 湯芬;;學(xué)校校園文化建設(shè)的實(shí)踐與思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(綜合二專輯)[C];2006年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 本報(bào)記者 臺(tái)桂花;我怎樣開展環(huán)境教育[N];中國環(huán)境報(bào);2003年
2 李忠東;德國的環(huán)境教育求真務(wù)實(shí)[N];中國社會(huì)報(bào);2005年
3 姜瓊仙;把環(huán)境教育作為必修課[N];云南政協(xié)報(bào);2006年
4 實(shí)習(xí)生 曲海燕 記者 張宏;扎龍濕地環(huán)境教育教師先受訓(xùn)[N];齊齊哈爾日?qǐng)?bào);2008年
5 李劍;需要視野開闊的環(huán)境教育[N];光明日?qǐng)?bào);2002年
6 記者 沈小妮;深圳8所學(xué)校獲授“國際生態(tài)學(xué)!本G旗[N];深圳商報(bào);2010年
7 浙江省椒江一中 邵文其;淺析環(huán)境教育中的研究性學(xué)習(xí)[N];中國教育報(bào);2003年
8 周又紅;環(huán)境教育不是“環(huán)境恐怖”[N];中國環(huán)境報(bào);2003年
9 ;日本學(xué)校如何開展環(huán)境教育[N];中國環(huán)境報(bào);2003年
10 葉紅;以環(huán)境教育 促學(xué)生發(fā)展[N];文匯報(bào);2007年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條
1 徐湘荷;生態(tài)教育思想研究[D];山東師范大學(xué);2012年
2 吳祖強(qiáng);基于環(huán)境管理體系的全校性環(huán)境教育模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年
3 張東海;全人教育思潮與高等教育實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2007年
4 李太平;科技教育和道德教育[D];南京師范大學(xué);1998年
5 田道勇;可持續(xù)發(fā)展教育理論研究[D];山東師范大學(xué);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 王桃英;環(huán)境教育的本體價(jià)值探討[D];江西師范大學(xué);2002年
2 鐘業(yè)喜;基于網(wǎng)絡(luò)的《環(huán)境教育》課程教學(xué)模式構(gòu)建[D];江西師范大學(xué);2004年
3 閻守軒;環(huán)境教育價(jià)值引論[D];遼寧師范大學(xué);2001年
4 楊佳玲;綠色學(xué)校創(chuàng)建初探[D];湖南師范大學(xué);2006年
5 張荷皎;美國服務(wù)學(xué)習(xí)研究[D];西南大學(xué);2009年
6 陳英;綠色學(xué)校:現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的新取向[D];山東師范大學(xué);2006年
7 李允海;創(chuàng)建“綠色學(xué)!盵D];東北師范大學(xué);2006年
8 韓梅;物質(zhì)文化領(lǐng)域的環(huán)境問題反思及其教育對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
9 李漢龍;廣東省環(huán)境教育政策執(zhí)行研究[D];華南理工大學(xué);2013年
10 廖為海;英國綠色學(xué)校及其實(shí)踐活動(dòng)研究[D];西南大學(xué);2006年
本文編號(hào):2269398
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/2269398.html