【摘要】：在分析MOOC教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,綜合對比MOOC教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)勢與不足,基于MOOC理念構(gòu)建集在線課程平臺、課堂教學(xué)平臺和教學(xué)服務(wù)平臺于一體的高校課程教育新模式,即在線課程平臺提供在線課程資源和學(xué)習(xí)服務(wù),課堂教學(xué)平臺采取"翻轉(zhuǎn)課堂"的教學(xué)形式,教學(xué)服務(wù)平臺為課程資源建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供信息資源和嵌入式的服務(wù),用以改善教學(xué)效果,提高高校教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:Based on the analysis of MOOC teaching mode, the advantages and disadvantages of MOOC teaching model and traditional teaching model are compared synthetically. Based on the concept of MOOC, the online course platform is constructed. Classroom teaching platform and teaching service platform are a new model of college curriculum education, that is, online curriculum platform provides online course resources and learning services, and classroom teaching platform adopts the teaching form of "flipping over classroom". The teaching service platform provides information resources and embedded services for the construction of curriculum resources and students' learning in order to improve the teaching effect and improve the teaching quality of colleges and universities.
【作者單位】： 山西醫(yī)科大學(xué)信息管理系;
【基金】：山西醫(yī)科大學(xué)校級教改項(xiàng)目“基于遷移理論的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課教學(xué)策略研究”(201336)的研究成果之一
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2205382