【摘要】："適合學生的教學"是一個整體,一個大系統(tǒng),一種自然的、結構化的、科學的教學秩序,一種嚴謹而美妙的教學節(jié)奏和旋律。對"適合學生的教學"這一論題的完整理解與表述,應當是"適合學生發(fā)展的教學組織系統(tǒng)",或是"適合學生發(fā)展的教學生態(tài)體系"。它必然是符合時代發(fā)展特征、教育教學規(guī)律尤其是學生發(fā)展規(guī)律的教學,其要義和旨趣表征為對象性、對應性、主體性、區(qū)別性、多樣性、獨特性等,其最終目標指向?qū)W生主動、有序、多方面以及可持續(xù)地發(fā)展。構建適合學生發(fā)展的教學組織系統(tǒng)或者生態(tài)體系,需要從教育目標、課程設置、教學方式、學習方式、評價體系、學校文化諸方面整體設計和系統(tǒng)推進。
[Abstract]:"Teaching for students" is a whole, a large system, a natural, structured, scientific teaching order, a rigorous and wonderful teaching rhythm and melody. The complete understanding and expression of the topic of "teaching suitable for students" should be "teaching organization system suitable for students' development" or "teaching ecological system suitable for students' development". It is bound to be in line with the characteristics of the development of the times, the rules of education and teaching, especially the law of student development, its main meaning and purport are characterized as object, correspondence, subjectivity, distinction, diversity, uniqueness, etc. The ultimate goal is to develop students actively, orderly, in many ways and sustainably. In order to construct a teaching organization system or an ecological system suitable for the development of students, it is necessary to design and promote the whole system from the aspects of educational goal, curriculum arrangement, teaching method, learning mode, evaluation system, school culture and so on.
【作者單位】： 湖北大學教育學院;
【基金】：湖北省普通高中課程改革重大項目“教學方式與學習方式變革研究”(項目批準號:鄂教基[2010]4號)的階段性成果
【分類號】：G420

【參考文獻】

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