社交媒體在教學(xué)中的運(yùn)用及其影響
[Abstract]:The increasing use of social media in current teaching has had a number of positive effects, including increased student cooperation in learning activities, increased enthusiasm and participation in learning, and increased learning opportunities, Reducing the cost of teaching further promotes the reform of teaching mode, and at the same time leads to some negative effects, such as the independence of students, the challenge of honesty and creativity, and the distraction of students' learning. Due to the lack of flexibility and reflection, teaching is easily interfered by improper information, which affects the development of students' ability to learn and communicate in real environment. To this end, schools at all levels should take steps to make a plan to promote the use of social media in teaching, fully investigate the current situation of the use of social media by teachers and students, and give full play to the role of teachers.
【作者單位】： 南京郵電大學(xué);
【基金】：2012年江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(編號(hào):2012SJD860006)“媒介融合背景下中國(guó)科教電視節(jié)目影響力研究” 2013年國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目(編號(hào):13CSH026)“新媒體使用與青年社會(huì)認(rèn)同研究”的研究成果
【分類號(hào)】：G434
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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5 付W，
本文編號(hào)：2193894
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