【摘要】：我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國民生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),標(biāo)志著我國實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略取得了階段性成果。但我國教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的落實(shí)仍然面臨教育投入未能得到優(yōu)先保障、教育資源未能得到優(yōu)先配置、教育發(fā)展未能得到優(yōu)先規(guī)劃等問題。切實(shí)推進(jìn)教育的優(yōu)先發(fā)展,需要在完善各級政府教育經(jīng)費(fèi)承擔(dān)份額、人大審議政府教育基本責(zé)任、利益相關(guān)者參與監(jiān)督、教育執(zhí)法監(jiān)督不作為責(zé)任追究等制度的基礎(chǔ)上構(gòu)建更加系統(tǒng)有力的推動(dòng)機(jī)制。
[Abstract]:The realization of the goal of 4% of our country's financial education expenditure in the proportion of GNP indicates that the implementation of the education priority development strategy has achieved a stage of achievement in our country. However, the implementation of our country's education priority development strategy still faces the problems that education investment is not guaranteed first, educational resources are not allocated first, and education development is not given priority planning. In order to give priority to the development of education, it is necessary for governments at all levels to shoulder their share of education funds, for the people's Congress to examine the basic responsibilities of the government in education, and for stakeholders to participate in supervision. On the basis of educational law enforcement and supervision, liability investigation and other systems, a more systematic and effective promotion mechanism should be established.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：G521

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2192646