【摘要】："恰當(dāng)性"是事物所具有的穩(wěn)妥適當(dāng)?shù)男再|(zhì)。教學(xué)媒體是教學(xué)活動(dòng)的中介和促進(jìn)學(xué)習(xí)的基本要素。選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體,是保證外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)效果的重要因素。"恰當(dāng)性"為媒體選擇的技術(shù)過(guò)程提供關(guān)于如何建立不同媒體原型與教學(xué)效率最佳化模型的理論框架。用"恰當(dāng)性"原則將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和調(diào)頻廣播系統(tǒng)等四種外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)主流媒體的特點(diǎn)與教學(xué)的個(gè)性化要求進(jìn)行"對(duì)位",運(yùn)用動(dòng)態(tài)多維度系統(tǒng)估計(jì)方法對(duì)媒體進(jìn)行成本分析、效能預(yù)測(cè)和績(jī)效差距分析,可以既滿足外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)需求,又凸顯調(diào)頻廣播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)終端、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室四種媒體"有價(jià)值"績(jī)效(Pw)74:18:2:1之差距。基于該觀點(diǎn),調(diào)頻廣播系統(tǒng)在外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中更能體現(xiàn)"恰當(dāng)性"整體最佳化原則。
[Abstract]:Appropriateness is the proper quality of things. Teaching media is the intermediary of teaching activities and the basic element of promoting learning. The choice of appropriate teaching media is an important factor to ensure the effectiveness of foreign language listening teaching. " Appropriateness "provides a theoretical framework for the technical process of media selection on how to build different media prototypes and optimize teaching efficiency models." With the principle of "appropriateness", the computer network learning terminal, multimedia teaching system, The characteristics of the four mainstream media in foreign language listening teaching, such as language laboratory and FM broadcasting system, are "aligned" with the individualized requirements of teaching. The cost of the media is analyzed by using the dynamic multi-dimensional system estimation method. Performance prediction and performance gap analysis can not only meet the needs of foreign language listening teaching, but also highlight the gap between FM broadcasting system, multimedia teaching system, computer network learning terminal and language laboratory, and the performance of (Pw) 74: 18: 2: 1. Based on this viewpoint, FM broadcasting system can better embody the principle of "appropriateness" in foreign language listening teaching.
【作者單位】： 四川文理學(xué)院基礎(chǔ)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(省級(jí));
【基金】：四川省教育廳“2011年度‘高等教育質(zhì)量工程’建設(shè)項(xiàng)目——數(shù)字化調(diào)頻廣播與大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力課程整合探究” 四川文理學(xué)院2013-2016年校級(jí)教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“地方高校教育信息化多級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系與測(cè)度模型構(gòu)建”(四川文理學(xué)院川文理〔2013〕116號(hào))
【分類號(hào)】：G434;H319

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2188036