發(fā)布時(shí)間：2018-07-16 10:33

【摘要】：中小學(xué)和大學(xué)教師合作能夠促進(jìn)中小學(xué)教師拓展學(xué)習(xí)空間,獲得先進(jìn)理論的引導(dǎo)和研究方法的支持,從而促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。然而目前中小學(xué)和大學(xué)教師合作中存在諸多問題,這些問題的產(chǎn)生既有教師自身因素也有外在環(huán)境因素。針對(duì)實(shí)際問題提出了促進(jìn)教師間有效合作的策略。
[Abstract]:However, there are many problems in the cooperation between primary and middle schools and university teachers, which are caused by both teachers' own factors and external environmental factors. Aiming at practical problems, this paper puts forward some strategies to promote effective cooperation among teachers.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;長(zhǎng)春師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)體系建構(gòu)機(jī)制研究”(DHA130255)
【分類號(hào)】：G451

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本文編號(hào)：2126108