本文選題：OECD + 技能戰(zhàn)略��； 參考：《外國教育研究》2014年06期

【摘要】：經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)于2012年5月發(fā)布"技能戰(zhàn)略",提出了一個具有全球性整合特征的戰(zhàn)略框架。該"技能戰(zhàn)略",目標指向是技能的投資與使用,協(xié)調(diào)機制是保持其連貫性的制度和工具,重點強調(diào)了技能的需求、供應(yīng)和使用三個相互關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域,而其支柱是形成確保技能供需匹配與平衡的機制。
[Abstract]:The Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) published its skills Strategy in May 2012, proposing a strategic framework with global integration characteristics. The skills Strategy, which aims at investment and use of skills, and coordination mechanisms are systems and tools to maintain their coherence, highlighting the three interrelated areas of demand, supply and use of skills, Its pillar is to form a mechanism to ensure the matching and balance of skill supply and demand.
【作者單位】： 東北師范大學國際與比較教育研究所;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部青年專項課題“職業(yè)教育的規(guī)范化辦學體系研究”(項目批準號:EJA100435)
【分類號】：G40-054

【參考文獻】

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【共引文獻】

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