本文選題：OECD + 技能戰(zhàn)略　； 參考：《外國教育研究》2014年06期

【摘要】：經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)于2012年5月發(fā)布"技能戰(zhàn)略",提出了一個(gè)具有全球性整合特征的戰(zhàn)略框架。該"技能戰(zhàn)略",目標(biāo)指向是技能的投資與使用,協(xié)調(diào)機(jī)制是保持其連貫性的制度和工具,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了技能的需求、供應(yīng)和使用三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域,而其支柱是形成確保技能供需匹配與平衡的機(jī)制。
[Abstract]:The Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) published its skills Strategy in May 2012, proposing a strategic framework with global integration characteristics. The skills Strategy, which aims at investment and use of skills, and coordination mechanisms are systems and tools to maintain their coherence, highlighting the three interrelated areas of demand, supply and use of skills, Its pillar is to form a mechanism to ensure the matching and balance of skill supply and demand.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)課題“職業(yè)教育的規(guī)范化辦學(xué)體系研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:EJA100435)
【分類號】：G40-054

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 劉z巡，

本文編號：2104971