發(fā)布時(shí)間：2018-06-25 00:42

  本文選題：Matlab + 線性代數(shù)　； 參考：《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》2016年14期

【摘要】：線性代數(shù)是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,但是由于其自身性質(zhì),在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)很多問題,Matlab以其在許多方面強(qiáng)大的功能優(yōu)勢(shì),其應(yīng)用與線性代數(shù)的學(xué)習(xí)過程相結(jié)合會(huì)收到學(xué)習(xí)事半功倍的效果.本文通過對(duì)Matlab在線性代數(shù)學(xué)習(xí)中的使用必要性以及具體運(yùn)用進(jìn)行探討,希望給相關(guān)的理論研究工作提供一點(diǎn)參考依據(jù).
[Abstract]:Linear algebra is a basic subject with strong application. However, due to its own properties, there will be many problems in the learning process. MATLAB has a strong functional advantage in many aspects. The combination of its application with the learning process of linear algebra will result in twice the result with half the effort. In this paper, we discuss the necessity and application of Matlab in linear algebra learning, and hope to provide some references for the relevant theoretical research work.
【作者單位】： 河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;O151.2-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 劉波;戴小鵬;沈岳;王奕;;Matlab融入線性代數(shù)的教學(xué)改革與實(shí)踐[J];軟件;2014年02期

2 凌智;張波;;Matlab在工科線性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2008年29期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李雯雯;黃必瑤;劉韻;;小學(xué)數(shù)學(xué)低段感受課初探[J];數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究;2016年14期

2 易洪;曹俊杰;;生本教育理念下小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)探析[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2015年11期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉學(xué)詠;淺論日本的線性代數(shù)教育[J];咸寧師專學(xué)報(bào);2002年03期

2 汪國(guó)強(qiáng) ,郝志峰;評(píng)謝國(guó)瑞主編的《線性代數(shù)及應(yīng)用》[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2003年12期

3 王健;淺談幾何直觀在線性代數(shù)中的作用[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2003年01期

4 敖長(zhǎng)林;線性代數(shù)課程改革與實(shí)踐[J];理工高教研究;2003年04期

5 孫素艷,李淑華;加強(qiáng)線性代數(shù)課程建設(shè) 不斷提高教學(xué)質(zhì)量[J];石油教育;2004年02期

6 陳懷琛;;我國(guó)工科線性代數(shù)課程必須改革[J];中國(guó)電子教育;2005年04期

7 陳懷琛;龔杰民;;《線性代數(shù)實(shí)踐及MATLAB入門》[J];中國(guó)電子教育;2005年04期

8 ;“線性代數(shù)實(shí)踐及MATLAB入門”培訓(xùn)班學(xué)員談學(xué)習(xí)體會(huì)[J];中國(guó)電子教育;2005年04期

9 諶躍中;;探討線性代數(shù)的核心[J];數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用;2005年04期

10 錢林;;計(jì)算機(jī)輔助線性代數(shù)教學(xué)淺議[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 陳懷琛;;論工科線性代數(shù)的現(xiàn)代化與大眾化[A];中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)2011年論文集[C];2011年

2 陳懷琛;高淑萍;楊威;;科學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)與“線性代數(shù)”改革[A];中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)2009年論文集[C];2009年

3 晏華輝;;關(guān)于提高線性代數(shù)課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)嘗試[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

4 陳懷琛;;必須擺正《線性代數(shù)》課程的指導(dǎo)思想[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

5 譚宏遠(yuǎn);;以Mathematica為平臺(tái)的線性代數(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)[A];2006“數(shù)學(xué)技術(shù)應(yīng)用科學(xué)”[C];2006年

6 陳懷琛;;從基本教學(xué)工具現(xiàn)代化開始——也談教育現(xiàn)代化[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 復(fù)旦大學(xué) 姚慕生;線性代數(shù)備考策略[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

2 嘉賓：清華大學(xué) 何堅(jiān)勇 記者：王喻琨;線性代數(shù)：做題重在分析、思考、歸納、總結(jié)[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

，

本文編號(hào)：2063718