本文選題：移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用 + 移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)��； 參考：《科技管理研究》2014年13期

【摘要】：從移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用與平臺(tái)開發(fā)的角度,分析目前國內(nèi)外校園移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用的典型類型、系統(tǒng)構(gòu)建及相關(guān)存在問題,并根據(jù)歐盟M-learning平臺(tái)項(xiàng)目的研究報(bào)告數(shù)據(jù)對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行定量分析,對(duì)我國校園移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)提出建議。
[Abstract]:From the point of view of mobile learning application and platform development, this paper analyzes the typical types, system construction and related problems of campus mobile learning platform at home and abroad. According to the research report data of EU M-learning platform project, the paper makes quantitative analysis on the effect of mobile learning, and puts forward some suggestions on the construction of mobile learning platform system on campus in China.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)增城學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1950459