本文選題：美國 + 教師培訓(xùn)模式�。� 參考：《外國教育研究》2014年03期

【摘要】：加強實踐培訓(xùn),已成為教師教育改革中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。美國教師教育研究及鑒定委員會嘗試提出了新型"全程式"實踐培訓(xùn)模式,在資格認證、角色轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置、激勵機制、效能評估等幾個方面作出了重要改革,全面保障教學(xué)實踐培訓(xùn)貫穿于教師教育的始終。
[Abstract]:Strengthening practical training has become a key link in teacher education reform. The American Committee of teacher Education Research and Appraisal has tried to put forward a new "whole-course" practical training model. It has made important reforms in several aspects, such as qualification certification, role change, curriculum setting, incentive mechanism, effectiveness evaluation, and so on. The comprehensive guarantee teaching practice training runs through the teacher education from beginning to end.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點資助課題《吉林省中小學(xué)教師績效評價與發(fā)展性評價的整合研究》(課題批準(zhǔn)號:ZZ1120) 東北師范大學(xué)繁榮哲學(xué)社會科學(xué)“雙十項目”《基礎(chǔ)教育合理發(fā)展的理論與實踐研究》的子項目《基礎(chǔ)教育合理發(fā)展的制度設(shè)計與政策制定研究》
【分類號】：G571.2

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本文編號：1936550