本文選題：理性精神 + 教育改革　； 參考：《人民教育》2014年01期

【摘要】：正教育是一個"不確定系統(tǒng)",所以我們常說,教育改革要摸著石頭過河。但教育家呂型偉卻幽默風(fēng)趣地提出了一個關(guān)鍵問題:"摸著石頭過河,那么,石頭在哪里呢?"隨著十八屆三中全會的召開,教育改革步入深水區(qū),這個問題更加發(fā)人警醒。改革的風(fēng)起云涌中,我們一直在尋找理論的支撐。因為,沒有理論的行動是盲目的行
[Abstract]:Positive education is an uncertain system, so we often say that education reform should cross the river by feeling the stone. But the educator Lu Zing-wei humorously put forward a key question: "touch the stone across the river, so where is the stone?" With the convening of the third Plenary session of the 18th CPC Central Committee, the education reform has stepped into the deep water area, which is even more alarming. In the storm of reform, we have been looking for theoretical support. Because no theory of action is blind
【分類號】：G521

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本文編號：1902174