本文選題：MOOC + 課程設計　； 參考：《計算機教育》2014年02期

【摘要】：計算機程序設計語言的學習具有很強的實用性和普及性,隨著大規(guī)模在線課程(MOOC)的興起,計算機程序設計語言成為適合作為MOOC的課程之一。文章探討如何利用MOOC這一工具,與校園教育相結合進行課程設計。從概念圖、學習目標、主動學習和評價4個方面進行研究,說明具體的建議和操作方法,為未來計算機程序設計語言課程更好地適應MOOC變革做好準備。
[Abstract]:The study of computer programming language has strong practicability and popularization. With the rise of large-scale online course MOOC, computer programming language has become one of the suitable courses for MOOC. This paper discusses how to use MOOC as a tool for curriculum design combined with campus education. From four aspects of concept map, learning goal, active learning and evaluation, the paper explains the concrete suggestions and operation methods, and prepares for the future computer programming language course to better adapt to the reform of MOOC.
【作者單位】： 高性能計算國家重點實驗室;國防科學技術大學計算機學院;
【基金】：自然科學基金項目(61303068)
【分類號】：TP312-4;G434

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