本文選題：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)　切入點(diǎn)：實(shí)證研究　出處：《教育與經(jīng)濟(jì)》2014年01期

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7 小鹽隆士,妹尾涉,徐國興;日本的教育經(jīng)濟(jì)學(xué):實(shí)證分析的展望和課題[J];教育與經(jīng)濟(jì);2004年02期

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6 徐玲;;教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中案例教學(xué)問題試析[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

7 白羽;樊富珉;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴成因與動(dòng)機(jī)實(shí)證研究[A];中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

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9 楊眉;;“人際溝通分析學(xué)”在影響大學(xué)生“心理控制源”上的實(shí)證研究[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

10 黃維;陳勇;;中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的知識(shí)圖譜研究[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

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10 記者 韓冬　通訊員 李高松 實(shí)習(xí)生 何孟遙;學(xué)前、職業(yè)教育繪就藍(lán)圖[N];常德日?qǐng)?bào);2010年

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10 錢林曉;教育經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論研究[D];華中師范大學(xué);2007年

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5 梁莉;中外教育經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)圖譜比較研究：1981-2011[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2013年

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