微課在開放大學教學中的運用研究——以《機械制圖》課程為例
本文選題:微課 切入點:機械制圖 出處:《科技風》2014年18期 論文類型:期刊論文
【摘要】:隨著科技的發(fā)展、產業(yè)結構的調整,社會對機械類應用型人才培養(yǎng)的要求不斷提高,對畢業(yè)生機械制圖能力的要求越來越高,傳統(tǒng)的教學形式已很難適應科技社會的發(fā)展。本文就機械制圖教學中普遍存在的重點與難點問題提出新的教學方案,即引入微課進行教學,以期解決基層電大在教學管理工作中存在的部分問題。
[Abstract]:With the development of science and technology and the adjustment of industrial structure, the demands of the society for the training of applied talents of mechanical type are constantly raised, and the requirements for the ability of mechanical drawing of graduates are becoming higher and higher. The traditional teaching form has been difficult to adapt to the development of science and technology society. In order to solve the basic RTVU in the teaching management of some problems.
【作者單位】: 衢州廣播電視大學;
【基金】:浙江省教育科學規(guī)劃研究課題(編號2014SCG376)
【分類號】:G434;TH126-4
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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,本文編號:1649390
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