本文選題：高校　切入點：始業(yè)教育　出處：《常州信息職業(yè)技術學院學報》2014年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高校始業(yè)教育中團體輔導模式對大學生具有的激勵和引導作用。應以促進人際關系發(fā)展、培養(yǎng)集體歸屬感、拓展個體視野、提升個體價值等為前提,通過班級輔導、職業(yè)規(guī)劃、自我探索、時間管理等輔導模式,探索團體輔導模式在高校始業(yè)教育活動中的積極作用。
[Abstract]:The model of group tutoring plays an important role in promoting the development of interpersonal relationship, cultivating the sense of collective belonging, expanding individual vision and promoting individual value, and so on, through class tutoring and career planning, and so on, in order to promote the development of interpersonal relationship, cultivate the sense of collective belonging, expand individual vision, and promote individual value, etc. This paper explores the positive role of self-exploration, time management and group counseling in the starting education activities in colleges and universities.
【作者單位】： 阿壩師范高等�？茖W校數(shù)學與財經系;
【基金】：阿壩師范高等專科學校青年基金項目(ASC13-05)
【分類號】：G448;G645.5

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1628804