本文選題：中國近代教育史料　切入點(diǎn)：出版現(xiàn)狀　出處：《中國出版》2014年24期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：與中國近代史料出版現(xiàn)狀相比,中國教育史料出版處于相對(duì)滯后狀態(tài),因此,從制度的角度調(diào)動(dòng)廣大中國近代教育史研究者搜集、整理史料的積極性,推動(dòng)中國近代教育史料出版的繁榮發(fā)展,應(yīng)是我們正視的問題。
[Abstract]:Compared with the present situation of the publication of Chinese modern historical materials, the publication of Chinese educational historical materials is in a relatively backward state. Therefore, from the perspective of system, the researchers of modern Chinese educational history are encouraged to collect and organize the historical materials. We should face up to the problem of promoting the prosperity and development of the publication of modern educational historical materials in China.
【作者單位】： 南陽師范學(xué)院期刊部;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般課題(BIA130086) 南陽師范學(xué)院高層次人才專項(xiàng)資助項(xiàng)目(2X2012005)階段性成果
【分類號(hào)】：G529;G239.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1558316