本文選題：三本《朗文交互英語》　切入點(diǎn)：多媒體網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)模式改革　出處：《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》2014年S2期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為了提高我校醫(yī)學(xué)三本生的整體英語水平,使學(xué)生的英語能力與其學(xué)歷相稱,適應(yīng)時代發(fā)展的要求,我校外語學(xué)院對現(xiàn)行的英語教學(xué)方法、思路和考試機(jī)制等各個方面進(jìn)行了一系列的探索性改革。在對2012級三本學(xué)生《朗文交互英語》課程的教學(xué)過程中,我們著重實(shí)行課堂與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的英語聽說教學(xué)模式,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷大力提高學(xué)生的聽說讀寫的綜合英語水平,以適應(yīng)其自身的英語語言需要。
[Abstract]:In order to improve the overall English level of the three medical students in our university, to make the students' English ability match with their academic qualifications and to meet the requirements of the times, our college of foreign languages has adopted the current teaching methods of English. A series of exploratory reforms have been carried out in various aspects, such as thinking and examination mechanism. In the course of teaching the three students' Longman Interactive English course in Class 2012, we put emphasis on the combination of classroom and network English listening and speaking teaching mode. Using the convenience of the Internet to improve students' comprehensive English level of listening, speaking, reading and writing to meet their own needs of English language.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)外國語學(xué)院;內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué);
【基金】：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)2012年教改項(xiàng)目(NYDJGB201203)
【分類號】：H319;G434

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本文編號：1557281