本文關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育 教育信息化 教育現(xiàn)代化 教學(xué)資源 信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：站在時代高度、按照現(xiàn)代化的要求創(chuàng)新設(shè)計(jì)信息化的方法與路徑,是我國職業(yè)教育信息化發(fā)展的新特征,形成了通過信息化教學(xué)大賽促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的特色,通過統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的"公建眾享"特色,成立信息化工作委員會統(tǒng)籌、推進(jìn)職業(yè)教育信息化研究、實(shí)踐、建設(shè)、應(yīng)用的特色,成立職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會尋求信息時代教育模式、學(xué)習(xí)方式變革的特色,按照職業(yè)教育規(guī)律頂層設(shè)計(jì)中國職教信息化之路的特色,通過信息化專題培訓(xùn)不斷將教育信息化推向新高度的特色。
[Abstract]:Standing at the height of the times, it is the new characteristic of the informatization development of vocational education in our country to innovate and design the method and path of informatization according to the requirement of modernization. It has formed the characteristics of promoting the integration of information technology and education and teaching through the information-based teaching contest, and realizing the "public benefit" characteristic of high-quality resources through the overall planning of professional teaching resources bank construction. Set up the information work committee as a whole, promote the characteristics of the research, practice, construction and application of vocational education informatization, and set up the information teaching steering committee of vocational colleges to seek the educational model of the information age. According to the characteristics of the reform of learning mode, the characteristics of designing the road of informatization of vocational education in China at the top level according to the rules of vocational education, the special training of information technology is used to push education informatization to a new height.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育研究院;
【基金】：國家社科基金教育學(xué)國家課題“促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境研究”(項(xiàng)目編號:BCA120025) 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“江蘇引領(lǐng)中國教育信息化發(fā)展的戰(zhàn)略、路徑和政策研究”(項(xiàng)目編號:2010ZDIXM056)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 在我國,新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、國際化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新型國家建設(shè)、打造中國經(jīng)濟(jì)升級版,對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需求量越來越大,要求越來越高,職業(yè)教育的地位越發(fā)凸顯。為了適應(yīng)時代對職業(yè)教育不斷提出的新要求,近幾年我國

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 陳琳;王矗;李凡;蔣艷紅;陳耀華;;創(chuàng)建數(shù)字化學(xué)習(xí)資源公建眾享模式研究[J];中國電化教育;2012年01期

2 陳琳;王矗;陳耀華;;終身學(xué)習(xí)信息資源建設(shè)的戰(zhàn)略意義與模式創(chuàng)新[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2012年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 梅海蓮;陳琳;;數(shù)字化學(xué)習(xí)中文期刊文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)研究綜述[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年04期

2 鄭旭東;陳琳;;基于詞頻統(tǒng)計(jì)的2010-2012年國內(nèi)教育技術(shù)學(xué)研究熱點(diǎn)分析[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年05期

3 陳琳;;中國高校教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略與路徑選擇[J];教育研究;2012年04期

4 李衛(wèi)華;;基于信息技術(shù)課程“翻轉(zhuǎn)課堂”的Internet學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2013年14期

5 韓冰;;職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制探析[J];教育與職業(yè);2013年32期

6 方兵;楊成;;數(shù)字化學(xué)前教育資源庫的構(gòu)建研究[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年05期

7 陳琳;陳耀華;;以信息化帶動教育現(xiàn)代化路徑探析[J];教育研究;2013年11期

8 張樂樂;黃如民;;App Store中兒童教育軟件的現(xiàn)狀分析與對策研究[J];江蘇開放大學(xué)學(xué)報(bào);2014年01期

9 孫榮;孟凡立;張慰;;論數(shù)字校園環(huán)境下高校教學(xué)資源的整合運(yùn)行策略[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年05期

10 陳琳;王矗;陳耀華;;終身學(xué)習(xí)信息資源建設(shè)的戰(zhàn)略意義與模式創(chuàng)新[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2012年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 王矗;成人移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];江蘇師范大學(xué);2012年

2 李媛;基于圖式理論的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)與應(yīng)用策略研究[D];華中師范大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王珠珠;;對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程存在問題的分析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2009年08期

2 陳慶貴;;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式研究[J];電化教育研究;2006年12期

3 陳琳;王運(yùn)武;徐華平;;基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科信息傳播平臺——學(xué)科網(wǎng)構(gòu)建研究[J];電化教育研究;2010年12期

4 陳琳;李凡;王矗;殷旭彪;陳耀華;蔣艷紅;趙偉林;;促進(jìn)深層學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源建設(shè)研究[J];電化教育研究;2011年12期

5 黃瓊珍;黃穎;;高校網(wǎng)絡(luò)教育資源共建共享機(jī)制探究[J];高教探索;2010年03期

6 王曉輝;法國教育信息化的基本戰(zhàn)略與特點(diǎn)[J];外國教育研究;2004年05期

7 康乃美;葉必鋒;;遠(yuǎn)程教育實(shí)施“學(xué)分銀行”管理模式的思考[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2009年04期

8 唐燕兒;劉召山;;MIT OCW項(xiàng)目和國家精品課程建設(shè)理念與運(yùn)行機(jī)制比較[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2011年03期

9 景紅娜;陳琳;趙雪萍;;基于Moodle的深層學(xué)習(xí)研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年03期

10 謝幼如;尹睿;;基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)活動形式的質(zhì)的研究[J];中國電化教育;2006年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 ;[N];中國教育報(bào);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 帥冉;教育信息化在教育現(xiàn)代化發(fā)展中的作用[J];科學(xué)與管理;2003年05期

2 郭嵐峰;楊樺;;教育信息化在職業(yè)教育中的應(yīng)用[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2006年03期

3 楊柱,李表君,吳洪明;用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展[J];中國教育技術(shù)裝備;2005年01期

4 雷彬;;對教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的思考及建議[J];中國教育信息化;2008年07期

5 杜中一;;信息技術(shù)在職教中的應(yīng)用[J];文教資料;2006年29期

6 段向紅;張飛舟;;數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及其在職業(yè)教育中的應(yīng)用探討[J];職業(yè)教育研究;2007年07期

7 趙蓓;;建設(shè)具有自我特色的校本資源庫[J];伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年03期

8 顧秉鈺;;教育信息化對教育現(xiàn)代化的影響[J];甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年03期

9 郭加書;崔然;崔靜;;論教育信息化與高等教育現(xiàn)代化[J];中國成人教育;2008年03期

10 繆寧陵;;教育信息化:教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年11期

相關(guān)會議論文 前10條

1 樊昕;孫培國;吳昭利;;信息技術(shù)對教育的影響[A];信息時代——科技情報(bào)研究學(xué)術(shù)論文集（第二輯）[C];2006年

2 王萍;;序[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

3 李方強(qiáng);;面向21世紀(jì)的按摩職業(yè)教育[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國盲人按摩學(xué)會第三屆第二次全國盲人按摩學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];1999年

4 李隆方;;加強(qiáng)珠算職業(yè)教育的思考[A];中國珠算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2004年年會暨理論研討會論文集[C];2004年

5 彭曉東;;科學(xué)設(shè)計(jì)教育課程 增強(qiáng)職業(yè)教育后勁[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

6 何靜;羅小秋;;黃炎培“社會化、平民化”的職業(yè)教育方針及其現(xiàn)實(shí)意義[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

7 余祖光;;調(diào)動辦學(xué)主體積極性,消除供需錯位,轉(zhuǎn)化潛在需求——政府對職業(yè)教育的政策[A];新世紀(jì)：中國職業(yè)教育發(fā)展對策研討會論文集[C];2000年

8 聶照民;王新程;;適應(yīng)信息化要求,發(fā)展信息技術(shù)教育——兼談濟(jì)南電大的教育信息化實(shí)踐[A];“網(wǎng)絡(luò)時代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會論文集[C];2004年

9 袁其玲;;論黃炎培職業(yè)教育目的“謀個性之發(fā)展”[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

10 秦威;;張?zhí)旄２铇I(yè)職業(yè)教育思想的探討與啟示[A];首屆張?zhí)旄２鑼W(xué)思想研討會文集[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 馮銀河;淇縣教育信息化推動教育現(xiàn)代化[N];鶴壁日報(bào);2011年

2 本報(bào)通訊員 宋翔　本報(bào)記者 李鳴;江寧：以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化[N];南京日報(bào);2009年

3 記者 王珊　見習(xí)記者 鹿麗娟;教育信息化推進(jìn)城關(guān)教育現(xiàn)代化[N];西藏日報(bào)(漢);2011年

4 本報(bào)記者 魏生革;以信息化帶動教育現(xiàn)代化[N];韶關(guān)日報(bào);2008年

5 本報(bào)見習(xí)記者 梁秋;我地基礎(chǔ)教育職業(yè)教育及教育信息化均居全區(qū)前列[N];山南報(bào)(漢);2009年

6 ;教育信息化 教育現(xiàn)代化的必由之路[N];中國教育報(bào);2002年

7 鑫升;北京推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化[N];中國改革報(bào);2007年

8 劉志巍邋林燕英 夏升權(quán);中山教育“雙喜”臨門[N];中山日報(bào);2007年

9 王曉莉;以最大的決心和干勁率先達(dá)到全國一流水平[N];張家口日報(bào);2011年

10 本報(bào)記者 張婷婷;成都明年在中西部地區(qū)率先初步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化[N];成都日報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 丁婧;功能層面的教育信息化評價標(biāo)準(zhǔn)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

2 徐國慶;實(shí)踐導(dǎo)向職業(yè)教育課程研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 陳遇春;21世紀(jì)初中國農(nóng)民職業(yè)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2003年

4 孫玫璐;職業(yè)教育制度分析[D];華東師范大學(xué);2008年

5 喬桂娟;俄羅斯教育現(xiàn)代化區(qū)域推進(jìn)模式研究[D];東北師范大學(xué);2013年

6 杜利;我國職業(yè)教育發(fā)展的理論與實(shí)證研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

7 高愛國;醫(yī)學(xué)教育信息化的理論研究與探討[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年

8 陳曉慧;關(guān)于教育信息化的文化審視[D];東北師范大學(xué);2005年

9 鄔志輝;從教育現(xiàn)代化到教育全球化[D];華東師范大學(xué);2001年

10 李君甫;貧困地區(qū)農(nóng)民非農(nóng)就業(yè)中的職業(yè)教育和培訓(xùn)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李雪揚(yáng);職業(yè)學(xué)校面向信息化教師專業(yè)發(fā)展的個案研究[D];首都師范大學(xué);2008年

2 高倩;基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫的研究與實(shí)現(xiàn)[D];廣州大學(xué);2008年

3 曹惠芳;教育信息化視野下的教育技術(shù)裝備管理研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 官偉強(qiáng);珠海市教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中師范大學(xué);2000年

5 危義斌;基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域性整體推進(jìn)模式的理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2005年

6 顧純青;計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在中小學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 吳勝華;高校學(xué)生思想政治教育信息化研究[D];南京師范大學(xué);2004年

8 陶舟;農(nóng)業(yè)高校教育信息化的推廣與實(shí)施的研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

9 劉曉芬;江西高職教育信息化現(xiàn)狀及對策研究[D];江西師范大學(xué);2005年

10 李立;教育領(lǐng)域數(shù)據(jù)存儲問題研究[D];華東師范大學(xué);2003年

，

本文編號：1475062