本文關(guān)鍵詞：基于微課模式下的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)　出處：《濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：為了提高教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,滿(mǎn)足個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求,將微課教學(xué)引入到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)中。從微課的定義出發(fā),剖析了微課的特點(diǎn),介紹了微課的分類(lèi)、制作過(guò)程,分析了微課對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的影響。
[Abstract]:In order to improve the teaching efficiency, stimulate students' interest in learning and meet the needs of individualized learning, micro class teaching is introduced into the teaching of basic computer courses. From the definition of the micro class, the characteristics of the micro class are analyzed, the classification and production process of the micro class are introduced, and the influence of the micro course on the basic computer course is analyzed.
【作者單位】： 山東司法警官職業(yè)學(xué)院;
【基金】：山東省教育廳教學(xué)改革項(xiàng)目“基于微課程選修模塊的高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐”的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434;TP3-4
【正文快照】： 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)深入到我們的日常生活中,加上在中小學(xué)階段《信息技術(shù)》課程的普及,所以一部分高職學(xué)生在入校前就有了一定的操作計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。但有些地區(qū)迫于升學(xué)考試的壓力,《信息技術(shù)》課程形同虛設(shè),學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作都不會(huì)(例如不知，

本文編號(hào)：1345114