本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)環(huán)境下廣西職業(yè)院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)的建設(shè)思路　出處：《大眾科技》2014年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 數(shù)學(xué)課程 信息化教學(xué) 現(xiàn)狀分析 建設(shè)思路

【摘要】：信息化教學(xué)是時(shí)代賦予職業(yè)院校的使命,是衡量一所職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量高低的標(biāo)尺。文章試著從分析廣西幾所中、高職學(xué)�，F(xiàn)有的數(shù)學(xué)課程教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),以今年全國(guó)職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽廣西賽區(qū)的數(shù)學(xué)科作品與2010年全國(guó)職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽數(shù)學(xué)科獲獎(jiǎng)作品比較,找出差距,就外部加強(qiáng)宏觀管理、個(gè)體深化信息應(yīng)用兩方面,闡述廣西職業(yè)院校數(shù)學(xué)課程信息化教學(xué)的建設(shè)思路,以實(shí)現(xiàn)全面提高信息化數(shù)學(xué)課程教學(xué)水平的目的。
【作者單位】： 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;O1-4
【正文快照】： 1前言數(shù)學(xué)是客觀物質(zhì)世界的數(shù)量關(guān)系及空間形式的客觀規(guī)律的反映。曾幾何時(shí),數(shù)學(xué)課程教學(xué)在中國(guó)高等教育、甚至是中等職業(yè)教育中都占據(jù)著十分重要的地位。然而,隨著高等職業(yè)教育的產(chǎn)生,數(shù)學(xué)課程的地位和作用開始出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象,學(xué)生生源差、課程大幅度刪減、師資配備不足、教

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1 本報(bào)記者 吳佳s，

本文編號(hào)：1334788