本文關(guān)鍵詞：天津市義務(wù)教育均衡發(fā)展政策分析——基于教育學(xué)理論的視角

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【摘要】：義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國(guó)的一項(xiàng)基本教育政策,也是未來(lái)十年義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。以天津市為例,從教育學(xué)理論關(guān)于教育活動(dòng)的界定出發(fā),以教育活動(dòng)中人的因素為主體,選取構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素,即教育者、受教育者和教育中介系統(tǒng)這三個(gè)維度來(lái)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策進(jìn)行分析。
【作者單位】： 天津市教育科學(xué)研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 楊春芳,翟艷2001年國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》首次提出了“均衡發(fā)展”的思想,提到要“促進(jìn)地區(qū)、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間的均衡發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育全面健康地發(fā)展”,均衡發(fā)展正式成為我國(guó)基礎(chǔ)教育重要的發(fā)展方針。[1]2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2

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【相似文獻(xiàn)】

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1 文U，

本文編號(hào)：1266608