本文關(guān)鍵詞：開放教育中微課程設(shè)計與應(yīng)用探討

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【摘要】：如何設(shè)計制作微課程,受到教師越來越多的關(guān)注。為了探索微課程在開放大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,文章在分析其定義和發(fā)展的基礎(chǔ)上,嘗試總結(jié)了"微課程"設(shè)計流程及原則,結(jié)合作者自身的實踐,從技術(shù)層面討論了微課的制作方法,并將其應(yīng)用到《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)中,取得了較好的教學(xué)效果。
【作者單位】： 貴州廣播電視大學(xué);
【分類號】：G434
【正文快照】： 為更好地推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合,更好地適應(yīng)學(xué)歷及非學(xué)歷教育多樣化、個性化的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè),國家開放大學(xué)于2012年底啟動了“五分鐘課程建設(shè)工程”項目。由于這類課程所具有的粒度小、內(nèi)容精、終端載體多樣化、應(yīng)用方便靈活等

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