本文關(guān)鍵詞：流動(dòng)兒童與城市兒童社會(huì)認(rèn)知特點(diǎn)比較

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【摘要】：采用整群抽樣的方法,對(duì)浙江省某市450名城市兒童和434名流動(dòng)兒童的社會(huì)認(rèn)知進(jìn)行問卷調(diào)查.結(jié)果表明:流動(dòng)兒童社會(huì)認(rèn)知三個(gè)因子得分均低于城市兒童(P值均0.05);兩組兒童總體,男生社會(huì)認(rèn)知三個(gè)因子得分均低于女生(P值均0.05),流動(dòng)男生歸因和社會(huì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)兩個(gè)因子得分均低于城市男生(P值均0.05),流動(dòng)女生社會(huì)認(rèn)知三個(gè)因子得分均低于城市女生(P值均0.05);兩組兒童總體,社會(huì)認(rèn)知三個(gè)因子得分均存在年級(jí)差異(P值均0.05).三個(gè)年級(jí)流動(dòng)兒童均有單個(gè)因子得分低于城市兒童的現(xiàn)象(P值均0.05);兩組兒童總體,社會(huì)認(rèn)知三個(gè)因子得分均不存在撫養(yǎng)人差異(P值均0.05),但當(dāng)撫養(yǎng)人是父母時(shí),流動(dòng)兒童社會(huì)認(rèn)知三個(gè)因子得分均低于城市兒童(P值均0.05).因此,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)兒童,尤其是流動(dòng)男性兒童社會(huì)認(rèn)知方面的教育和引導(dǎo).
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院暨兒童發(fā)展與教育研究所;華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院;
【基金】：浙江省教育廳2012年度科研項(xiàng)目(Y201225371) 湖州師范學(xué)院2010年度科研項(xiàng)目(KX27034)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 社會(huì)認(rèn)知又稱社會(huì)知覺,是指關(guān)于人、自我、人際關(guān)系、社會(huì)群體、角色、規(guī)則的認(rèn)知,以及這些認(rèn)知與社會(huì)行為的關(guān)系的認(rèn)識(shí)和推論[1].近年來,隨著人口從農(nóng)村向城市的流動(dòng),產(chǎn)生了大量的流動(dòng)兒童.一般不將戶籍登記在現(xiàn)居住地、年齡在14周歲及以下的流動(dòng)人口劃定為“流動(dòng)兒童”.在兒

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 龐麗娟,田瑞清;兒童社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)[J];心理科學(xué);2002年02期

2 熊猛;葉一舵;;中國(guó)城市農(nóng)民工子女心理健康研究述評(píng)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈p，

本文編號(hào)：1209753