本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義學習理論述評

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【摘要】：建構(gòu)主義理論是21世紀教育改革的重要指導理論,被譽為"當代教學心理學中的一場革命"。文章對建構(gòu)主義學習理論產(chǎn)生的根源、興起的時代背景以及建構(gòu)主義理論的基本思想進行了分析研究,在論述建構(gòu)主義理論對當代教育教學所發(fā)揮的積極作用和重要貢獻的同時,反思了這一理論所存在的局限性。
【作者單位】： 西安郵電學院外語系;
【分類號】：G40
【正文快照】： 引言20世紀90年代以來,隨著心理學家對人類學習過程及其規(guī)律研究的不斷發(fā)展和深入,認識學習理論的一個重要分支———建構(gòu)主義學習理論在世界逐漸流行起來,并且越來越受到重視。建構(gòu)主義是學習理論中行為主義發(fā)展到認知主義之后的進一步拓展,被譽為“當代教育心理學中正在發(fā)

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本文編號：1209397