本文關鍵詞：提升貧困大學生主觀幸福感的途徑

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【摘要】：貧困大學生是高校中廣受關注的特殊群體,對這一群體主觀幸福感的關注尤為重要。通過分析影響貧困大學生主觀幸福感的各種因素以及貧困大學生的典型特點,文章提出從培養(yǎng)和發(fā)展積極的人格特質、加強心理健康教育、培養(yǎng)健全的自我意識、尋求社會支持等方面來提升貧困大學生的主觀幸福感水平。
【作者單位】： 山西大同大學醫(yī)學院;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 主觀幸福感是指評價者根據(jù)自定的標準對生活質量的整體性評估[1],他由積極情感、消極情感和生活滿意感三個不同維度組成,是衡量心理健康狀況和生活質量的重要指標。本文通過分析影響貧困大學生主觀幸福感的各種因素以及貧困大學生的典型特點,旨在探討提升這一大學生群體主觀幸

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