本文關鍵詞：高職院校教學“微資源”建設對專業(yè)教學改革的影響

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【摘要】：本文通過對現(xiàn)有各類教學資源的分析,闡明了已有教學資源實用性不強及利用率不高等特點,探討了高職院校在教學過程中"微資源"建設的必要性,分析了高職院校教學"微資源"建設對教學模式、課堂結構及教學方法和手段的影響,指出了教學"微資源"建設的重要性及其對專業(yè)教學改革的作用。
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術學院機械系;
【基金】：江蘇省高等教育教學改革研究課題“高職院校專業(yè)課程‘微資源’建設的研究與實踐——以重點專業(yè)的核心課程‘微資源’建設為例”
【分類號】：G434
【正文快照】： 0前言作為在忙碌而快節(jié)奏時代的一種調(diào)和,微型文化逐漸為社會接受和認可,“微資源”是微型學習資源簡稱,是因?qū)W習者學習需求和學習環(huán)境變化而產(chǎn)生的�，F(xiàn)代社會,移動終端的普及使得學習行為隨時隨地,系統(tǒng)的、大塊的、連續(xù)性的學習資源已經(jīng)不能滿足“短、平、快”的學習需求�！�

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