本文關(guān)鍵詞：郭秉文與現(xiàn)代中國實(shí)用主義教育學(xué)術(shù)范式的建立——基于《中國教育制度沿革史》及相關(guān)論著的研究

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【摘要】：郭秉文的《中國教育制度沿革史》是現(xiàn)代中國第一本教育制度通史。該書以美國實(shí)用主義教育學(xué)說為理論基礎(chǔ),運(yùn)用西方教育學(xué)術(shù)范式對中國的現(xiàn)實(shí)問題開展研究,力求中西結(jié)合,經(jīng)世致用,建構(gòu)了現(xiàn)代中國實(shí)用主義教育學(xué)術(shù)范式。作為20世紀(jì)初期世界教育研究重鎮(zhèn)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院第一位中國留學(xué)生撰寫通過的教育學(xué)博士論文,《中國教育制度沿革史》的寫作模式成為此后同門蔣夢麟、胡適、陶行知等人撰寫博士論文參考借鑒的樣板。該書及作者的其他早期相關(guān)論著建立了現(xiàn)代中國實(shí)用主義教育學(xué)術(shù)范式,實(shí)際開啟了中國教育學(xué)轉(zhuǎn)向美國實(shí)用主義教育學(xué)術(shù)范式的進(jìn)程,影響了一代中國學(xué)者。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G521
【正文快照】： 郭秉文(1879—1967)所著《中國教育制度沿革史》(The Chinese System of Public Education)一書,是其留學(xué)美國哥倫比亞大學(xué)攻讀博士學(xué)位時1914年撰寫提交并獲通過的博士學(xué)位論文,1915年由哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院出版英文本,美國著名教育家孟祿為之作序。1916年,由周i靡朧觥⒒蒲，

本文編號：1187447