本文關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)“教育天賦”:改進教師教育的另一種視角

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【摘要】：審視與好教師相關(guān)的研究,不難發(fā)現(xiàn):"教育天賦"在好教師的養(yǎng)成中起著十分關(guān)鍵的作用。本文即從"教育天賦"的角度對當前的教師教育進行系統(tǒng)反思,認為當前的教師教育很難將那些最適合當教師的人挑選出來,且容易造就"樣樣都通,門門稀松"之輩。因此,筆者嘗試提出基于"教育天賦"改進教師教育的可能舉措:挑選那些具有"教育天賦"的人進入教師教育領(lǐng)域;努力將"教育天賦"發(fā)揮到極致;盡量克服未來教師明顯的短板。
【作者單位】： 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;
【分類號】：G451
【正文快照】： 好教師的關(guān)鍵特征有哪些?教師教育在培養(yǎng)好教師方面有何作為?是否可以通過改進教師教育以加速好教師的涌現(xiàn)?諸如此類的提問讓“教育天賦”這一熟悉而又陌生的詞語逐漸浮出水面。本文即嘗試從教育天賦的角度對當前的教師教育進行系統(tǒng)反思,進而指出基于“教育天賦”改進教師教育

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本文編號：1186951