本文關鍵詞：從技術和研究角度看MOOC

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【摘要】：從教育技術的角度闡述MOOC在基本教學單元模式、即時反饋、個性化服務、社交互動、類線下課堂體驗等5個方面的顯著特點,介紹了正在興起的針對MOOC的研究工作。
【作者單位】： 清華大學計算機科學與技術系;
【分類號】：G434
【正文快照】： 大規(guī)模在線教育(massive online education,MOE)已有十多年的發(fā)展歷史。它的發(fā)展大體可劃分為兩個階段:第一階段,1999年發(fā)端于德國圖賓根大學、2002年興盛于美國麻省理工學院的網(wǎng)絡公開課(OpenCourseWare,OCW),我稱之為MOE1.0;第二階段,2012年迅速崛起的MOOC,稱為MOE2.0。MOE2

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本文編號：1176878