本文關鍵詞：青少年感恩與主觀幸福感的中介效應和調(diào)節(jié)效應分析

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【摘要】：隨著積極心理學的興起，感恩作為一種積極的心理品質(zhì)，主觀幸福感作為人心向往的美好心理感受逐漸進入人們的視野，不僅是老百姓街頭巷議的談資，同時兩個領域的相關研究始終是心理學與教育學的研究熱點。感恩對于青少年的學業(yè)成就、學校生活滿意度、同伴關系相關非常密切，主觀幸福感也與重要社會關系等因素息息相關，因此對二者作用機制的探討十分必要。同時，研究青少年這一群體感恩與主觀幸福感的中介機制和調(diào)節(jié)機制，不僅可以充實青少年感恩和主觀幸福感在積極心理學的研究內(nèi)容，，還為這一階段青少年感恩教育和幸福感教育及其干預提供依據(jù)和參考。 論文首先采用問卷調(diào)查形式，以四年級至八年級的中小學生為研究對象，考察了不同年級、性別、家庭結構、家庭經(jīng)濟水平、父母文化程度學生感恩和主觀幸福感的特點，接著分析了感恩與主觀幸福感的關系，最后對感恩和主觀幸福感的中介和調(diào)節(jié)效應進行探討，得出了一系列的結論，包括： 結論一：青少年感恩和主觀幸福感總體狀況良好，均高于計分標準的平均數(shù)。 結論二：青少年感恩傾向在性別、居住地、年級、家庭結構、家庭經(jīng)濟水平、母親文化水平方面均出現(xiàn)顯著差異，在父親文化水平上沒有顯著差異。 結論三：青少年主觀幸福感在性別、居住地、年級、家庭結構、家庭經(jīng)濟水平、父母文化水平上均有顯著差異。 結論四：感恩總分和各維度與主觀幸福感存在顯著的正相關關系，回歸分析表明，感恩在一定程度上可以預測主觀幸福感，預測效力為18%。 結論五：社會支持、積極應對方式、同伴關系、親子關系、師生關系、在感恩和主觀幸福感之間起著部分中介效應，中介效應占總效應的比例分別為30.91%、46.55%、26.05%、17.34%、12.94%。 結論六：性別、父親文化程度對感恩和主觀幸福感的調(diào)節(jié)效應不顯著，居住地和母親文化程度對感恩和主觀幸福感調(diào)節(jié)效應顯著，具體表現(xiàn)為城市中的青少年感恩對主觀幸福感的影響更大，隨著母親的文化水平的增加，青少年感恩對主觀幸福感的影響更大。
【學位授予單位】：溫州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

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本文編號：1154662