本文關(guān)鍵詞：泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究

  更多相關(guān)文章： 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境 個(gè)性化學(xué)習(xí) 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 微型 學(xué)習(xí)過程

【摘要】：信息技術(shù)的發(fā)展使得人們的生活節(jié)奏加快，生活方式也發(fā)生了改變；智能手機(jī)、平板電腦、電子書包等各種智能終端的出現(xiàn)給人們的學(xué)習(xí)帶了巨大的轉(zhuǎn)變，它使得學(xué)習(xí)不再拘泥于教室、圖書館等專門看書學(xué)習(xí)的場所，在公交車、咖啡館、排隊(duì)的地方等時(shí)時(shí)處處都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏的加快以及智能終端的出現(xiàn)為人們提供了泛在的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下，要想提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，最好可以讓學(xué)習(xí)者能夠按照自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)偏好等進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。因此，為了滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求，為其提供一個(gè)適用于在智能終端上學(xué)習(xí)的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)是非常有必要的。 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境因其可以提供交互性強(qiáng)、感知性高、豐富的學(xué)習(xí)資源、及時(shí)的學(xué)習(xí)幫助等特性廣泛受到學(xué)習(xí)者的青睞。不過，在泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下大多數(shù)學(xué)習(xí)者進(jìn)行的是非正式學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)的時(shí)間、環(huán)境的不穩(wěn)定導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間往往只是片段的、片刻的，，因此本文著重從微型的角度為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化學(xué)習(xí)活動過程的設(shè)計(jì)。 本文對現(xiàn)有個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)、泛在學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)勢和不足進(jìn)行分析，在原有系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢設(shè)計(jì)出一個(gè)滿足不同學(xué)習(xí)者需要的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。筆者以現(xiàn)有的水平主要設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、流程、分析系統(tǒng)的功能，并設(shè)計(jì)出希望能夠滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的微型個(gè)性化學(xué)習(xí)過程；為了使系統(tǒng)的功能和使用更加清晰，文中以“網(wǎng)線的制作”為例說明學(xué)習(xí)過程的具體實(shí)施情況；最后簡單說明系統(tǒng)開發(fā)所涉及的相關(guān)技術(shù)及應(yīng)用。文章總體以設(shè)計(jì)為主，以期為今后系統(tǒng)的開發(fā)提供借鑒和參考。
【學(xué)位授予單位】：寧波大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉婷;丘豐;;論未來終身教育新模式——泛在學(xué)習(xí)[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年03期

2 龐春紅;酈曉寧;;泛在學(xué)習(xí)的多維透視[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年05期

3 陳子健;孫禎祥;;信息無障礙視角下網(wǎng)站的導(dǎo)航設(shè)計(jì)[J];圖書情報(bào)工作;2008年09期

4 葉海智;辛尚鴻;王富強(qiáng);;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下個(gè)性化知識感知地圖系統(tǒng)的構(gòu)建[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年04期

5 吳兵;倪冰;;論序列網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年02期

6 孟凡茂;;基于泛在學(xué)習(xí)理論的多媒體網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)體系構(gòu)建[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年07期

7 潘基鑫;雷要曾;程璐璐;石華;;泛在學(xué)習(xí)理論研究綜述[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2010年02期

8 李盧一;鄭燕林;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的概念模型[J];中國電化教育;2006年12期

9 付道明;徐福蔭;;普適計(jì)算環(huán)境中的泛在學(xué)習(xí)[J];中國電化教育;2007年07期

10 趙海蘭;;支持泛在學(xué)習(xí)(u-Learning)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)分析[J];中國電化教育;2007年07期

本文編號：1154197