本文關(guān)鍵詞：例談歷史“微課”的制作與實(shí)施

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【摘要】：正"微課"即微型課堂,是指應(yīng)用多媒體技術(shù)就教學(xué)過程中的某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性講解的一段音頻或視頻。"微課"所講授的內(nèi)容呈點(diǎn)狀、分割狀或碎片狀,講授也只是針對大課堂教學(xué)上的某些疑惑所進(jìn)行的教學(xué),它區(qū)別于傳統(tǒng)大課堂教學(xué)。有效實(shí)施微課教學(xué)的關(guān)鍵是"微課程"的制作,本文以人民版歷史教材必修三《孫中山的三民主義》一課中的《理解新三民主義"質(zhì)"的飛躍》內(nèi)容為例,試就相關(guān)問題作粗淺探討。一、什么是"微課程"在國際上,最早的微課程當(dāng)屬美國學(xué)者M(jìn)cg Grew所提出的60秒課程,現(xiàn)今熱議的微課程(MicrolectureDavid
【作者單位】： 山東省肥城市第一高級中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 歷史教材;碎片狀;多媒體技術(shù);自主學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)小組;最近發(fā)展區(qū);合作探究;美國學(xué)者;教材文本;合理分組;
【分類號】：G434;G633.51
【正文快照】： “微課”即微型課堂,是指應(yīng)用多媒體技術(shù)就教學(xué)過程中的某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性講解的一段音頻或視頻�！拔⒄n”所講授的內(nèi)容呈點(diǎn)狀、分割狀或碎片狀,講授也只是針對大課堂教學(xué)上的某些疑惑所進(jìn)行的教學(xué),它區(qū)別于傳統(tǒng)大課堂教學(xué)。有效實(shí)施微課教學(xué)的關(guān)鍵是“微課程”

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