本文關鍵詞：MOOC中富媒體素材采集的特點——以信息素養(yǎng)類課程為例

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【摘要】：文章以"信息檢索"MOOC等信息素養(yǎng)類課程為例,分析了MOOC中富媒體素材采集的特點,包括多態(tài)性、碎片化、分眾化、交互性、優(yōu)質化、多源化等六方面。
【作者單位】： 武漢大學信息管理學院;
【關鍵詞】： 富媒體 MOOC 信息素養(yǎng)
【基金】：教育部中國大學MOOC、“武漢大學全英文課程”和“武漢大學本科生院MOOC項目”研究成果之一
【分類號】：G434;G252.7
【正文快照】： 與傳統(tǒng)教學方式相比,MOOC具備更強的包容性與立體性,完美融合了包括多種聽覺、視覺工具材料在內的富媒體素材。美國國家教育技術計劃專門工作組(National Educational Technology Plan Technical WorkingGroup)在2010年5月發(fā)布的“變革教育:技術賦能學習”(Transforming Ameri

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1126473