本文關(guān)鍵詞：教育改革的正當(dāng)性之思

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【摘要】：在變革的時代,改革似乎具有無需爭辯的正當(dāng)性,而事實并非如此。理性地審視,教育改革并不具有天然的正當(dāng)性,只有在適當(dāng)?shù)臅r機、接受教育精神的作用且源于改革者深層使命動機的教育改革才具有正當(dāng)性。所謂教育改革的正當(dāng)性,簡而言之是道義和智慧的統(tǒng)一,是道義上的正當(dāng)性和智慧上的正當(dāng)性的有機結(jié)合�，F(xiàn)實教育改革中的行政化、簡單化和庸俗化現(xiàn)象,正嚴(yán)重制約著教育改革正當(dāng)性的實現(xiàn),不容忽視。
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育改革 正當(dāng)性 道義 智慧
【分類號】：G521
【正文快照】： 在變革的時代,教育總處在改革之中。這一方面反映了教育作為社會的組成不能不緊隨時代的步伐,另一方面也反映了教育中的人自覺不自覺地落入俗套。事實是改革不只是被人們熱情地談及,而且成為教育行政機構(gòu)及學(xué)校周期性工作計劃的常規(guī)內(nèi)容。應(yīng)該說,這樣的情形在變革的時代屬于常

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本文編號：1124461