本文關(guān)鍵詞：民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)文化競爭力研究

  更多相關(guān)文章： 民辦教育 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 企業(yè)文化 文化競爭力

【摘要】：企業(yè)的文化競爭力是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分,它以企業(yè)文化建設(shè)為基礎(chǔ),是指對企業(yè)文化各因素,包括企業(yè)環(huán)境、價(jià)值觀、企業(yè)核心理念、團(tuán)體精神等進(jìn)行有效地整合和優(yōu)化,從而形成獨(dú)具的、支持企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢的能力。構(gòu)成企業(yè)文化競爭力的要素主要有組織創(chuàng)新能力、管理創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。本文通過多案例研究即選取3家業(yè)績表現(xiàn)良好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括新東方、好未來和澳際教育以及3家與之對照的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括環(huán)球雅思、安博教育和雙威教育,運(yùn)用7S理論框架、企業(yè)文化測量維度、對比分析方法、對比分析不同教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化,總結(jié)出表現(xiàn)卓越的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)文化的特點(diǎn)即(1)誠信為重、顧客至上、勵(lì)志的文化；(2)野火燒不盡的草根文化；(3)和諧文化的統(tǒng)一體。這些文化特點(diǎn)形成了使這些企業(yè)脫穎而出的文化競爭力。同時(shí),運(yùn)用企業(yè)文化測量維度診斷出民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中在企業(yè)文化建設(shè)方面普遍存在的問題。這些問題主要表現(xiàn)為急于做大、盲目追求規(guī)模；誠信原則在利益面前很難落地實(shí)施；企業(yè)內(nèi)部各方利益形成的生態(tài)系統(tǒng)失衡。針對民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的危機(jī),本文在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)文化競爭力提升方面給出4個(gè)方面的建議即(1)注重民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)文化的特點(diǎn)；(2)推進(jìn)企業(yè)文化與管理整合；(3)加強(qiáng)人力資源管理；(4)開拓創(chuàng)新,建立新的激勵(lì)機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】：民辦教育 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 企業(yè)文化 文化競爭力
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G522.72
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 序言8-11
• 1 引言11-19
• 1.1 研究背景11-13
• 1.1.1 中國民辦教育的傳統(tǒng)11-12
• 1.1.2 改革開放后,民辦教育市場興盛12-13
• 1.2 研究問題表述13-14
• 1.3 研究文獻(xiàn)回顧14-18
• 1.3.1 國外研究文獻(xiàn)回顧及評述14-17
• 1.3.2 國內(nèi)研究文獻(xiàn)回顧與評述17-18
• 1.4 研究意義18
• 1.5 研究方法和主要研究內(nèi)容18-19
• 1.5.1 研究方法18-19
• 1.5.2 本文主要內(nèi)容19
• 2 理論基礎(chǔ)19-26
• 2.1 適用理論20-21
• 2.1.1 組織文化學(xué)派7S理論20-21
• 2.1.2 組織文化測量維度21
• 2.2 相關(guān)概念界定21-25
• 2.2.1 民辦教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)22-23
• 2.2.2 文化、企業(yè)文化23-24
• 2.2.3 企業(yè)文化競爭力,企業(yè)核心競爭力24-25
• 2.3 比較研究的主題,范圍以及標(biāo)準(zhǔn)的確定25-26
• 2.3.1 比較研究的主題25
• 2.3.2 比較研究的范圍25-26
• 2.3.3 比較研究的標(biāo)準(zhǔn)26
• 3 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例分析與討論26-49
• 3.1 典型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例概述27-37
• 3.1.1 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例選取原則27-28
• 3.1.2 基于7S理論框架的案例介紹與分析28-37
• 3.2 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例公司比較研究37-45
• 3.2.1 基于企業(yè)文化競爭力要素的比較分析37-41
• 3.2.2 基于企業(yè)文化競爭力要素的案例討論與總結(jié)41-43
• 3.2.3 基于企業(yè)文化測量維度理論的實(shí)證分析與總結(jié)43-45
• 3.3 案例引申-創(chuàng)始人與企業(yè)文化45-49
• 3.3.1 典型的案例培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人介紹45-47
• 3.3.2 創(chuàng)始人對企業(yè)文化的影響47-49
• 4 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)文化競爭力特點(diǎn)49-56
• 4.1 誠信為重,學(xué)員至上,勵(lì)志文化49-52
• 4.1.1 通過危機(jī)激勵(lì)不斷強(qiáng)化教育49-50
• 4.1.2 榜樣的激勵(lì)作用50-51
• 4.1.3 用情感激勵(lì)來心靈驅(qū)動51-52
• 4.2 野火燒不盡的草根文化52-54
• 4.2.1 自生自滅的命運(yùn)52-53
• 4.2.2 頑強(qiáng)的生命力53
• 4.2.3 強(qiáng)大的市場占有力53-54
• 4.3 和諧文化的統(tǒng)一體54-56
• 4.3.1 公益性與營利性的和諧54-55
• 4.3.2 企業(yè)內(nèi)部求同存異的和諧55
• 4.3.3 企業(yè)文化與校園文化的和諧55-56
• 5. 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)文化競爭力提升途徑56-63
• 5.1 企業(yè)文化競爭力現(xiàn)狀及不足56-59
• 5.1.1 企業(yè)文化存在的危機(jī)57
• 5.1.2 教育培訓(xùn)競爭特點(diǎn)57-59
• 5.2 提高企業(yè)文化競爭力的建議59-63
• 5.2.1 注重民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)文化的特點(diǎn)59-60
• 5.2.2 推進(jìn)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)文化與管理整合60
• 5.2.3 加強(qiáng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人力資源管理60-61
• 5.2.4 開拓創(chuàng)新,建立新的激勵(lì)機(jī)制61-63
• 6. 結(jié)論63-64
• 參考文獻(xiàn)64-66
• 作者簡歷66-68
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集68

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姚偉;黃蘭秋;;企業(yè)文化競爭力研究[J];圖書與情報(bào);2009年03期

2 孫希有;努力塑造企業(yè)文化競爭力[J];長白學(xué)刊;2004年03期

3 魏光興;企業(yè)文化競爭力分析及模糊綜合評價(jià)[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào).西部論壇;2004年02期

4 趙秋君;企業(yè)核心競爭力研究[J];大連民族學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

5 韓占華;;探究企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的融合[J];東方企業(yè)文化;2014年02期

6 劉偉;;淺談如何處理好企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)思想政治工作的關(guān)系[J];東方企業(yè)文化;2014年02期

7 彭沛瑋;;企業(yè)文化競爭力理論研究的不同視角[J];東方企業(yè)文化;2014年06期

8 鄒農(nóng)基;;民營企業(yè)文化力塑造[J];江蘇科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年01期

9 肖艷莉;馮偉彬;徐立敏;;河北省民營企業(yè)文化競爭力研究[J];河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年04期

10 賈春峰;21世紀(jì)中國企業(yè)文化發(fā)展走勢[J];經(jīng)濟(jì)研究參考;2001年15期

，

本文編號：1109957