本文關(guān)鍵詞：微課程對(duì)高職英語(yǔ)課程教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值探討

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【摘要】：本文從微課程的定義與特征出發(fā),嘗試探討它對(duì)高職英語(yǔ)課程教學(xué)諸方面可能產(chǎn)生的影響,并提出了在高職英語(yǔ)課程教學(xué)改革過(guò)程中促進(jìn)微課程應(yīng)用的基本思路。
【作者單位】： 柳州城市職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 高職英語(yǔ)
【基金】：2011年度新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目“高職教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用研究”階段性研究成果(批文號(hào):2011JGZ102)
【分類號(hào)】：G434;H319
【正文快照】： 隨著信息化時(shí)代的發(fā)展,信息技術(shù)對(duì)于教育的影響日益深入,學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了“微時(shí)代”。誕生于數(shù)字化環(huán)境下的微課程也逐步成為一個(gè)備受教育者關(guān)注的研究課題。高職英語(yǔ)課程教學(xué)能否引入微課程的教學(xué)理念和形態(tài)?高職英語(yǔ)教師能否借助微課程來(lái)提高教學(xué)改革的實(shí)效?這些都是值得英語(yǔ)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1062168