本文關鍵詞：“兩為主政策”轉向“國民同待遇政策”:進城務工人員隨遷子女入學政策探析

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【摘要】：進城務工人員隨遷子女義務教育權利維護是當前追求公平的、高質量的義務教育的重大難題。"兩為主政策"的實施強化了流入地政府所擔負的義務教育職責,但是它仍然伴隨著依據戶籍支付教育經費、配置師資和實行績效評價的制度約束,使得進城務工人員隨遷子女面臨可資利用的公共教育資源不足的困境。為充分保障進城務工人員隨遷子女平等的義務教育權,必須由"兩為主政策"轉向"國民同待遇、教育權平等"的一元化政策,建立相應的動態(tài)的居住地戶籍管理制度、入學管理制度、學校布局制度、財務制度和學校審批制度。
【作者單位】： 浙江大學教育學院;
【關鍵詞】： 進城務工人員 隨遷子女 兩為主政策 一元化政策
【基金】：教育部人文社會科學研究一般項目(11YJA880137)
【分類號】：G520
【正文快照】： 1982年頒布的《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”1 1986年頒布的《中華人民共和國義務教育法》指出:“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權利”,“各級人民政府必須創(chuàng)造條件,使適齡兒童少年入學接受義務教

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本文編號：1055044