本文關(guān)鍵詞：“兩為主政策”轉(zhuǎn)向“國民同待遇政策”:進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策探析

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【摘要】：進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育權(quán)利維護(hù)是當(dāng)前追求公平的、高質(zhì)量的義務(wù)教育的重大難題。"兩為主政策"的實施強化了流入地政府所擔(dān)負(fù)的義務(wù)教育職責(zé),但是它仍然伴隨著依據(jù)戶籍支付教育經(jīng)費、配置師資和實行績效評價的制度約束,使得進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女面臨可資利用的公共教育資源不足的困境。為充分保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等的義務(wù)教育權(quán),必須由"兩為主政策"轉(zhuǎn)向"國民同待遇、教育權(quán)平等"的一元化政策,建立相應(yīng)的動態(tài)的居住地戶籍管理制度、入學(xué)管理制度、學(xué)校布局制度、財務(wù)制度和學(xué)校審批制度。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 進(jìn)城務(wù)工人員 隨遷子女 兩為主政策 一元化政策
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究一般項目(11YJA880137)
【分類號】：G520
【正文快照】： 1982年頒布的《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)�！�1 1986年頒布的《中華人民共和國義務(wù)教育法》指出:“國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”,“各級人民政府必須創(chuàng)造條件,使適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1055044