本文關鍵詞：MOOC時代,“姚班”在行動

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【摘要】：伴隨著MOOC元年的到來,傳統(tǒng)高等教育理念及課程模式正面臨前所未有的顛覆或更新。姚班的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念在MOOC時代背景下也迎來嶄新的平臺和機遇。文章以"姚班"最新引入SPOC和MOOC的兩組一線教學實踐為例,結合教師與學生的反饋,探討課堂模式創(chuàng)新的實際效果。
【作者單位】： 清華大學交叉信息研究院;
【關鍵詞】： 姚班 在線教育 MOOC 翻轉(zhuǎn)課堂 SPOC
【基金】：教育部基礎學科拔尖人才培養(yǎng)計劃 中組部“海外高層次人才引進計劃”(簡稱“千人計劃”)
【分類號】：G434
【正文快照】： 1背景伴隨著大規(guī)模在線開放課程(massive openonline course,MOOC)的誕生,2012年被《紐約時報》定義為“MOOC元年”。在線教育對于普通高等教育的沖擊隨即席卷全球,引發(fā)新一輪變革式發(fā)展[1-2]。2013年5月,清華大學宣布正式加盟edX平臺,成為其首批亞洲高校成員之一。以此為契機

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本文編號：1026414