本文關鍵詞：反思中國教育政策價值取向的兩種關系:教育公平與教育效率

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【摘要】：教育公平與教育效率既是評價教育政策的兩個主要標準,也是教育追求的兩大價值目標。教育公平與教育效率既不是對立關系,也不是主次關系,教育公平與教育效率是兩個并行不悖、不可偏廢的教育政策目標�，F(xiàn)階段中國不同時期的教育政策并沒有很好地處理二者之間的關系,公平唯一或效率至上的價值取向使兩者的發(fā)展在不同階段上都不同程度地受阻。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 教育公平 教育效率 教育政策
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、教育公平與教育效率的概念界定所謂的教育公平是指社會公平價值在教育領域的延伸和體現(xiàn),包括了教育權利平等和教育機會均等兩個基本方面。教育公平的內涵可以從兩個角度劃分為:(1)從教育過程劃分為教育起點公平、教育過程公平、教育結果公平;(2)從宏、微觀角度劃分,在宏

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本文編號：976655