本文關(guān)鍵詞：發(fā)達國家教師專業(yè)標準比較及其啟示

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【摘要】：正教師專業(yè)標準是衡量教師職業(yè)是否發(fā)展成熟并成為一門專業(yè)的標志和尺度。因此,研究和建立教師專業(yè)標準具有重要價值。20世紀80年代以來,發(fā)達國家先后制定了教師專業(yè)標準,旨在加強教師隊伍建設(shè)、提高教師質(zhì)量,以指導(dǎo)教師專業(yè)化進程向預(yù)期目
【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué)離退休工作處;廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)標準 發(fā)達國家 教師專業(yè)化 教師發(fā)展 教師專業(yè)發(fā)展 新西蘭 教育工作者 教師職業(yè) 持續(xù)發(fā)展 教師教育
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 教師專業(yè)標準是衡量教師職業(yè)是否發(fā)展成熟并成為一門專業(yè)的標志和尺度。因此,研究和建立教師專業(yè)標準具有重要價值。20世紀80年代以來,發(fā)達國家先后制定了教師專業(yè)標準,旨在加強教師隊伍建設(shè)、提高教師質(zhì)量,以指導(dǎo)教師專業(yè)化進程向預(yù)期目標發(fā)展。本文基于國際比較的視角,通過

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本文編號：882696