本文關(guān)鍵詞：多媒體輔助教學(xué)在醫(yī)科“興趣-創(chuàng)新”模式中的應(yīng)用初探

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【摘要】：目的探討多媒體輔助教學(xué)在醫(yī)科"興趣-創(chuàng)新"模式的應(yīng)用效果。方法隨機(jī)抽取2008級(jí)五年制臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生32人為實(shí)驗(yàn)組,隨機(jī)分為4個(gè)小組(每組8人),在外科手術(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用綜合多媒體輔助教學(xué);同班其余30人為對(duì)照組沿用傳統(tǒng)外科手術(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)期結(jié)束時(shí)運(yùn)用雙盲法對(duì)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組進(jìn)行同期測(cè)試;自行設(shè)計(jì)調(diào)查表,對(duì)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果對(duì)兩組同學(xué)進(jìn)行理論考試、實(shí)習(xí)測(cè)評(píng)及總體評(píng)分,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組學(xué)習(xí)效果的總體評(píng)價(jià)有差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。醫(yī)科"興趣-創(chuàng)新"模式教學(xué)中應(yīng)用綜合多媒體輔助教學(xué)對(duì)提高實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、臨床邏輯思維能力效果顯著,總體評(píng)價(jià)良好。結(jié)論學(xué)生在醫(yī)科"興趣-創(chuàng)新"模式教學(xué)中應(yīng)用綜合多媒體輔助教學(xué)學(xué)習(xí)中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有較大提高,大部分同學(xué)能適應(yīng)綜合多媒體輔助教學(xué)學(xué)習(xí),其效果令人滿(mǎn)意。
【作者單位】： 清遠(yuǎn)市人民醫(yī)院骨科;湘南學(xué)院附屬醫(yī)院;湘南學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 興趣 創(chuàng)新 教學(xué)模式 多媒體輔助教學(xué)
【基金】：湘南學(xué)院教育教學(xué)課題(2007Y014)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;R61-4
【正文快照】： “興趣一創(chuàng)新”教學(xué)也是衡量技藝水平高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。盧梭就明確提出“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西”。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。教學(xué)要講究藝術(shù)的思想在占今中外許多教育家的教育教學(xué)論著中都有提到。因此，本研究通過(guò)綜合多媒體輔助教學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：726174