本文關(guān)鍵詞：學(xué)科承認(rèn)的方式及其價(jià)值

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【摘要】：對(duì)學(xué)科而言,承認(rèn)有三種基本形式,即愛(ài)的承認(rèn)、權(quán)利的承認(rèn)和重視的承認(rèn)。愛(ài)的承認(rèn)是學(xué)科共同體內(nèi)部對(duì)于學(xué)科的忠誠(chéng),這種承認(rèn)是本學(xué)科從業(yè)者對(duì)于學(xué)科的一種情感承認(rèn);權(quán)利的承認(rèn)是在科學(xué)共同體內(nèi)各學(xué)科間對(duì)于學(xué)科地位的相互尊重,這種承認(rèn)是科學(xué)家或?qū)W者階層間對(duì)于彼此志業(yè)的理性承認(rèn);重視是學(xué)科共同體外部對(duì)于學(xué)科的社會(huì)承認(rèn),這種承認(rèn)是學(xué)科之外的社會(huì)領(lǐng)域?qū)τ趯W(xué)科聲望與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)價(jià)值承認(rèn)。上述三種不同承認(rèn)方式中,學(xué)科同行的認(rèn)同與忠誠(chéng)是學(xué)科獲得承認(rèn)的基礎(chǔ),其他學(xué)科共同體的尊重是一門學(xué)科獲得學(xué)科榮譽(yù)和提升學(xué)科聲望的前提條件。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)科承認(rèn) 忠誠(chéng) 權(quán)利 重視
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“高校學(xué)科建設(shè)的理論研究”(課題編號(hào):BIA110064) 江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色學(xué)科、新興學(xué)科建設(shè)研究”(課題編號(hào):2010ZDIXM046)的階段性成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一般認(rèn)為,一門學(xué)科的創(chuàng)立與發(fā)展主要是學(xué)科理智與學(xué)科制度交互作用的結(jié)果。事實(shí)上,作為一種知識(shí)體系和社會(huì)建制,一門學(xué)科的產(chǎn)生、發(fā)展和獨(dú)立與學(xué)科共同體內(nèi)外的承認(rèn)密不可分,承認(rèn)是學(xué)科認(rèn)同以及學(xué)科主體性形成的必要條件。無(wú)論是在自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域還是人文學(xué)科領(lǐng)域,只

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【相似文獻(xiàn)】

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3 潘新U，

本文編號(hào)：515887